Інклюзивне освітнє середовище визначається як спеціальне середовище, спрямоване на забезпечення сприятливих умов для навчання і всебічного розвитку учнів з різним рівнем здоров’я та освітніми потребами. Створення безпечного інклюзивного середовища спрямоване на гармонійне поєднання психолого-педагогічних умов, технічних засобів і ресурсів закладу освіти для організації освітнього процесу з особами, які мають особливі освітні потреби.
- Викладач: Петрощук Наталія Романівна
Обсяг навчального часу: 10 годин / 0.33 ECTS
Програмні результати навчання:
Розвиток здатності створювати сприятливе для дітей середовище навчання, вміння працювати з дітьми з особливими освітніми потребами та їх батьками.