Вивчення поняття елементарної функції при логічно-послідовному вивченні математики

Аналіз особливостей викладання поняття елементарної функції при логічно-послідовному вивченні математики. Розглянуто типові проблеми та способи їх подолання, зв’язок з іншими темами, відмінності від вивчення на загально освітньому рівні, передбаченому чинними навчальними програмами.

Обсяг навчального часу: 5 годин / 0.16 ECTS
Програмні результати навчання:

Розвиток ключових і професійних компетентностей: здатність забезпечувати здобуття учнями освіти державною мовою, здатність формувати і розвивати мовно-комунікативні уміння й навички учнів, здатність моделювати зміст навчання відповідно до обов'язкових результатів навчання учнів, здатність розвивати в учнів критичне мислення, здатність формувати мотивацію учнів та організовувати їхню пізнавальну діяльність.