Особливості вивчення та викладання в освітній діяльності дискусійних, болючих, складних, делікатних питань вітчизняної історії. Розгляд контраверсійних питань через призму документів та архівних матеріалів, здійснення дослідження та обговорення під час дискусій. Пошук нових та корегуванні наявних концептуальних підходів щодо формування суб’єктно-вчинкового світогляду особистості засобами і методами педагогічно-методологічного підходу на основі критичного осмислення дискусійних питань шкільного курсу історії.

Обсяг навчального часу: 10 годин / 0.33 ECTS
Програмні результати навчання:

Розвиток здатності аналізувати історичні події та факти за допомогою архівних матеріалів, артефактів та документів; презентувати власне бачення проблеми і брати участь у дискусії.